Perfil do autor

Barros, Edinaldo Andrade, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil

  • n. 11 - Artigos
    O EXERCÍCIO DO PENSAR SOBRE OS PRECONCEITOS: COMO ADOLESCENTES HOMOSSEXUAIS SÃO VISTOS PELOS (AS) PROFESSORES (AS) NA ESCOLA?
    Resumo  PDF